[Academia] Fwd: Boletín de la Revista Española de Pedagogía

Dom Mayo 14 06:38:09 CDT 2017

---------- Mensaje enviado ----------
De: Secretaría de Redacción <secretaria en revistadepedagogia.org>
Fecha: 14 de mayo de 2017, 02:43
Asunto: Boletín de la Revista Española de Pedagogía
Para:

Estimado/a colega:

Le enviamos el sumario del nuevo número de la Revista Española de Pedagogía:

Año LXXV, n.º 267, mayo-agosto

2017

Aprovechamos para invitarle a visitar nuestra nueva web, con un nuevo
diseño, mayor accesibilidad a los artículos en inglés y en español, ebooks,
noticias de actualidad, vídeos de los autores, etc.

Más información en: https://revistadepedagogia.org/

*Estudios*

*Percepciones de adolescentes sobre la educación según la identidad
personal*
<https://revistadepedagogia.org/lxxv/no-267/percepciones-de-adolescentes-sobre-la-educacion-segun-la-identidad-personal/101400032398/>

*Antonio Bernal Guerrero y Katterina Luz König Bustamante*

*El aprendizaje-servicio en la formación del profesorado de las
universidades españolas*
<https://revistadepedagogia.org/lxxv/no-267/el-aprendizaje-servicio-en-la-formacion-del-profesorado-de-las-universidades-espanolas/101400032371/>

*José Luis Álvarez Castillo, María Jesús Martínez Usarralde, Hugo González
González y Mariana Buenestado Fernández*

*Los procesos de aprendizaje de los estudiantes en riesgo de exclusión
educativa*
<https://revistadepedagogia.org/lxxv/no-267/los-procesos-de-aprendizaje-de-los-estudiantes-en-riesgo-de-exclusion-educativa/101400032343/>

*Pedro Aramendi Jauregui, Rosa Arburua Goienetxe y Karmele Bujan Vidales*

*La prioridad del método en la investigación pedagógica*
<https://revistadepedagogia.org/lxxv/no-267/la-prioridad-del-metodo-en-la-investigacion-pedagogica/101400032316/>

*Rafael Sáez Alonso*

*Educación diferenciada y coeducación: continuar el debate y proteger la
ciencia*
<https://revistadepedagogia.org/lxxv/no-267/educacion-diferenciada-y-coeducacion-continuar-el-debate-y-proteger-la-ciencia/101400032281/>

*Enrique G. Gordillo*

*Notas*

*Reflexiones sobre el proceso de integración de la juventud extranjera en
Cataluña: un enfoque socioeducativo*
<https://revistadepedagogia.org/lxxv/no-267/reflexiones-sobre-el-proceso-de-integracion-de-la-juventud-extranjera-en-cataluna-un-enfoque-socioeducativo/101400032252/>

*Esther Luna González, Berta Palou Julián y Marta Sabariego Puig*

*Prácticas de éxito en el desarrollo de competencias transversales en
centros de Formación Profesional del País Vasco*
<https://revistadepedagogia.org/lxxv/no-267/practicas-de-exito-en-el-desarrollo-de-competencias-transversales-en-centros-de-formacion-profesional-del-pais-vasco/101400032223/>

*Ana Eizagirre Sagardia, Jon Altuna Urdin e Idoia Fernández Fernández*

*Topografía de las relaciones interpersonales en la postmodernidad: amistad
y educación*
<https://revistadepedagogia.org/lxxv/no-267/topografia-de-las-relaciones-interpersonales-en-la-postmodernidad-amistad-y-educacion/101400032171/>

*Ana Mª Romero-Iribas y Consuelo Martínez Priego*

*Énfasis y limitaciones de la enseñanza de la comunicación oral: un
análisis del currículum chileno, a partir del modelo teórico declarado*
<https://revistadepedagogia.org/lxxv/no-267/enfasis-y-limitaciones-de-la-ensenanza-de-la-comunicacion-oral-un-analisis-del-curriculum-chileno-a-partir-del-modelo-teorico-declarado/101400032092/>

*Irsa Cisternas, Marisol Herníquez y Jorge Osorio*

*Relación entre los estilos educativos parentales o prácticas de crianza y
la ansiedad infanto-juvenil: una revisión bibliográfica*
<https://revistadepedagogia.org/lxxv/no-267/relacion-entre-los-estilos-educativos-parentales-o-practicas-de-crianza-y-la-ansiedad-infanto-juvenil-una-revision-bibliografica/101400032061/>

*Elvira Martínez Besteiro y Ana Julián Quintanilla*

*Informaciones*

* 1. Actividades pedagógicas *

*V Congreso Internacional de Docencia Universitaria. CINDU 2017*
<https://revistadepedagogia.org/informaciones/v-congreso-internacional-de-docencia-universitaria-cindu-2017/>

*III Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital*
<https://revistadepedagogia.org/informaciones/iii-congreso-internacional-de-educacion-mediatica-y-competencia-digital/>

*Congreso Internacional de Pedagogía Social sobre Pedagogía Social y
Desarrollo Humano*
<https://revistadepedagogia.org/informaciones/congreso-internacional-de-pedagogia-social-sobre-pedagogia-social-y-desarrollo-humano/>

*XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación*
<https://revistadepedagogia.org/informaciones/xiv-congreso-internacional-de-teoria-de-la-educacion/>

* 2. Reseña bibliográfica *

*Horizontes para los educadores. Las profesiones educativas y la promoción
de la plenitud humana*
<https://revistadepedagogia.org/informaciones/horizontes-para-los-educadores-las-profesiones-educativas-y-la-promocion-de-la-plenitud-humana/>

*Repensar las ideas dominantes en la Educación*
<https://revistadepedagogia.org/informaciones/repensar-las-ideas-dominantes-en-la-educacion/>

*Una filosofía de la educación políticamente incómoda*
<https://revistadepedagogia.org/informaciones/una-filosofia-de-la-educacion-politicamente-incomoda/>

*Despertad al diplodocus. Una conspiración educativa para transformar la
escuela y todo lo demás*
<https://revistadepedagogia.org/informaciones/despertad-al-diplodocus-una-conspiracion-educativa-para-transformar-la-escuela-y-todo-lo-demas/>

*¿Quo vadis, Universidad?*
<https://revistadepedagogia.org/informaciones/quo-vadis-universidad/>

*Una visita a la hemeroteca*
<https://revistadepedagogia.org/informaciones/una-visita-a-la-hemeroteca-17/>

*Una visita a la red*
<https://revistadepedagogia.org/informaciones/una-visita-a-la-red-13/>

*[image: Imágenes integradas 1] *

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INTERNACIONAL DE LA RIOJA, S.A. (UNIR), domiciliada en Logroño, Avda. Gran
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interés sobre las actividades desarrolladas por  UNIR. Sus datos personales
serán tratados con estricta confidencialidad, pudiendo ejercitar sus
derechos, mediante comunicación escrita adjuntando fotocopia de su
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*Dr. Juan Luis Fuentes*

*Secretario de Redacción - Academic Secretary**Rev**ista Española de
Pedagogía*

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