[Academia] Conferencia "El Estudio Experimental de la Atención: Atiendo más Cuando no Entiendo” / Dr. Nicolás Javier Vila Carranza
Centro Cultural
cultura.fesi en iztacala.unam.mx
Lun Mar 11 18:41:59 -06 2024
Distinguidos integrantes de la Academia:
Por este medio y por considerarlo de su interés, reciban una atenta
invitación a la Conferencia *"**El Estudio Experimental de la Atención:
Atiendo más Cuando no Entiendo” *que dictará el *Dr. Nicolás Javier Vila
Carranza*, Profesor de la Carrera de Psicología e investigador del
Laboratorio de Aprendizaje Asociativo y Atención. La cita es el
próximo *miércoles
20 de marzo** a las 11:00 h en el Aula Magna.*
El Dr. Nicolás Javier Vila Carranza es Profesor Titular de la División de
Investigación y Posgrado de la FESI.
Miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel II
Tutor del programa de Doctorado en Psicología de la UNAM
Fundador del Grupo de Investigación en Aprendizaje Asociativo de la UIICSE
(2001)
Autor de 80 artículos en revistas indizadas internacionales y dos libros
como compilador.
Los alumnos y profesores interesados en acompañarnos a la Conferencia,
recibirán constancia de asistencia, previo registro en PROSAP:
https://antares.iztacala.unam.mx/prosap/informes.cgi
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¡Los esperamos!
“Por Mi Raza Hablará el Espíritu”
Cordialmente
Coordinación de Promoción Cultural y Divulgación de la Ciencia
5623 1107
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La Facultad de Estudios Superiores Iztacala (FESI) de la Universidad
Nacional Autónoma de México (UNAM), es responsable del tratamiento que se
le dé a los datos personales que se obtengan para su registro en calidad de
alumno, estudiante, docente, personal de la entidad académica,
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cumplir las finalidades necesarias anteriormente descritas u otras exigidas
legalmente o por las autoridades competentes, podrá transferir sus datos
personales. Podrá ejercer sus derechos ARCO en la Unidad de Transparencia
de la UNAM, o a través de la Plataforma Nacional de Transparencia:
http://www.plataformadetransparencia.org.mx El Aviso de Privacidad Integral
se puede consultar en el sitio web institucional:
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