[Academia_psicologia] INVITACIÓN AL CURSO (24 HRS.): Introducción al Diseño de Aulas Virtuales, recursos multimedia en línea e instrumentos de edición de texto (pdf - epub) - Inicia el 8 de junio de 2018

[Antonio CORONA GOMEZ]

*​*

*INVITACIÓN AL CURSO (24 HRS.):*

*INTRODUCCIÓN AL DISEÑO DE AULAS VIRTUALES, RECURSOS **MULTIMEDIA *

*EN LÍNEA E INSTRUMENTOS DE EDICIÓN DE TEXTO (PDF - EPUB)*

*OBJETIVO*

 Capacitar a los docentes universitarios en el diseño, creación y gestión
de Aulas virtuales en plataforma Moodle (Ired-UNAM), empleando
recursos multimedia, aplicaciones en línea y programas de edición de texto
(Pdf y ePub), en la enseñanza presencial y semipresencial, para mejorar el
proceso de enseñanza – aprendizaje.

*CONTENIDO*

1.    Introducción a las Aulas Virtuales en Plataforma Moodle

2.    Estructura, diseño gráfico y recursos en la plataforma Moodle

3.    Recursos multimedia:  Emaze, Canva y Picktochart

4.    Animación y video educativo: Powtoon y Camtasia

5.    Edición de textos Pdf  y ePub: Abbyy, Nitro y Sigil

6.    Diseño de antologías, libros y repositorios (formato pdf  y epub)

7.    Creación y personalización del aula virtual

8.    Asesoría en línea

*FECHAS,  DURACIÓN Y HORARIOS*

* Curso Semipresencial de 24 Hrs.
* Del 8 al 28 de Junio de 2018
(8, 12, 13, 19, 20, 26 y 28 de Junio de 2018)


*HORARIO:*

8 y 28 de junio de 10:00 a 12:00 Hrs.

fechas del 12 a 26 de Junio: de 10:00 a 14:00 Hrs.


*LUGAR*:

Aula de Cómputo de Posgrado de la UDC FES Iztacala

*INSCRIPCIONES*


*DGAPA - ID del Curso: 8220*
*PARA INSCRIBIRSE:*
*Esta es la dirección de DGAPA *
*(entrar con su nombre de usuario y contraseña)*

*https://zafiro.dgapa.unam.mx/cursos/lic/inscripcion/regins*
<https://zafiro.dgapa.unam.mx/cursos/lic/inscripcion/regins>

*ID del Curso: 8220*

*NOTA: S*

*i tienen dificultad para inscribirse en DGAPA, pueden asistir al Depto. de
Desarrollo **Académico en el Edif. de Gobierno (bunker 1er. Piso) con la
Mtra. Pilar Castillo o su secretaria (Helenita).*
------------ próxima parte ------------
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