[Academia_psicologia] Evaluación del Plan de Estudios

[Jefatura de Psicología]

Estimado Gilberto, me parece muy oportuna tu pregunta. Aún cuando en el
sitio del plan de estudios vienen lineamientos importantes para esta
evaluación, en una reunión con la CODEC, el Dr. Camarena aclaró lo
siguiente en relación con la Adecuación:

*ADECUACIÓN*

*Hacer ciertas precisiones en términos de la estructuración didáctica del
programa para mejorarlo en función de la experiencia de los profesores*.

*Los puntos que se consideran en la adecuación son:*

a)      Profundización de los contenidos que se trabajan en las unidades
temáticas

Generalmente se trabaja a dos dígitos las unidades y sus desgloses, por
ejemplo:

1.       Unidad Temática

1.1    Subtema 1

1.2   Subtema 2



Si es necesario especificar estos subtemas para profundizar, es posible
desglosar de manera más específica con un tercer dígito, por ejemplo:


1.       Unidad Temática

1.1    Subtema 1

1.1.1          Especificar subtema 1.1

1.1.2          Tema específico del subtema 1.1



2.       Unidad Temática 2

        2.1 Subtema 2

2.1.1          Especificar subtema 2.1

  2.1.2     …



b)      Cambiar la secuencia de las unidades temáticas, es decir, hay
unidades que pueden anteceder a otra, por lo que es posible cambiar esta
secuencia, pero no los temas de las unidades.

c)       Estrategias didácticas de acuerdo a la experiencia. Pueden
puntualizarse o incluirse algunas otras estrategias didácticas.

d)      Sistemas de evaluación, de acuerdo a la profundización de los
temas, pueden establecerse o se puede puntualizar el sistema de evaluación.


*Lo que No entra en la adecuación:*

·         El cambio de horas de la asignatura porque afecta los créditos y
por lo tanto el pensum académico

·         Cambiar los objetivos, porque tienen que ver con el perfil de
egreso. *Sí *se pueden cambiar en cuanto a la *redacción o precisión*, sin
cambiar el verbo; no se puede cambiar el sentido ni la lógica del objetivo;
no se pueden incluir más objetivos.

·         Cambiar el nombre de las asignaturas

·         Cambiar la naturaleza del programa, si es teórico, práctico,
teórico-práctico

·         Cambiar la modalidad del curso, si es un curso, taller,
laboratorio

Espero que estas especificaciones puedan aportar en este proceso de
evaluación del Plan de Estudios.

Sin más por el momento, envío saludos.


El vie, 2 sept 2022 a las 15:21, Gilberto Pérez (<gpc.fesi en gmail.com>)
escribió:

> Buenas tardes Ana Elena:
>
> Muchas gracias por la actualización. Aprovecho la oportunidad para
> preguntar si existe alguna restricción para "proponer las adecuaciones
> necesarias" a los programas. La razón de esta pregunta es que he tenido
> noticia de algun en s colegas en el sentido de que se les ha comentado que
> sería mejor NO HACER MODIFICACIONES EN LOS OBJETIVOS de los programas,
> porque eso haría más difícil la aprobación de las propuestas de
> modificación. Me parece que es fundamental conocer directamente de ti si
> existe alguna limitación en ese sentido (o cualquier otro) para el trabajo
> que realizaremos en las academias. Agradezco de antemano tu atención a esta
> solicitud.
>
> Saludos
> Gilberto
>


-- 
Dra. Ana Elena del Bosque Fuentes
Jefa de la Carrera de Psicología
FES Iztacala UNAM
56231205 / 56231160
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