<div dir="ltr"><p class="MsoNormal" align="center" style="color:rgb(0,0,0);font-family:Calibri,Helvetica,sans-serif;font-size:16px;text-align:center"><span style="font-size:18pt;font-family:Algerian">QUinta Jornada del Grupo de Investigación en Aprendizaje Humano<u></u><u></u></span></p><p class="MsoNormal" align="center" style="color:rgb(0,0,0);font-family:Calibri,Helvetica,sans-serif;font-size:16px;text-align:center"><span style="font-size:14pt">Jueves 31 de enero de 2019<u></u><u></u></span></p><p class="MsoNormal" align="center" style="color:rgb(0,0,0);font-family:Calibri,Helvetica,sans-serif;font-size:16px;text-align:center"><span style="font-size:14pt"><u></u> <u></u></span></p><div align="right" style="color:rgb(0,0,0);font-family:Calibri,Helvetica,sans-serif;font-size:16px"><table class="gmail-m_-7966988180231867568MsoNormalTable" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="542" style="width:541.85pt;border-collapse:collapse"><tbody><tr><td width="68" valign="top" style="width:68.4pt;border:1pt solid windowtext;padding:0cm 5.4pt"></td><td width="381" colspan="2" valign="top" style="width:380.55pt;border-top:1pt solid windowtext;border-right:1pt solid windowtext;border-bottom:1pt solid windowtext;border-left:none;background:rgb(255,192,0);padding:0cm 5.4pt"><p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:14pt">Programa de Actividades</span><u></u><u></u></p></td><td width="93" style="border:none;padding:0cm"><p class="MsoNormal"> </p></td></tr><tr><td width="68" valign="top" style="width:68.4pt;border-right:1pt solid windowtext;border-bottom:1pt solid windowtext;border-left:1pt solid windowtext;border-top:none;padding:0cm 5.4pt"><p class="MsoNormal"><i>9:30-10:00</i><u></u><u></u></p></td><td width="288" valign="top" style="width:287.65pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom:1pt solid windowtext;border-right:1pt solid windowtext;padding:0cm 5.4pt"><p class="MsoNormal"><b>INAUGURACIÓN</b><u></u><u></u></p></td><td width="93" valign="top" style="width:92.9pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom:1pt solid windowtext;border-right:1pt solid windowtext;padding:0cm 5.4pt"></td><td width="93" style="border:none;padding:0cm"><p class="MsoNormal"> </p></td></tr><tr><td width="68" valign="top" style="width:68.4pt;border-right:1pt solid windowtext;border-bottom:1pt solid windowtext;border-left:1pt solid windowtext;border-top:none;padding:0cm 5.4pt"><p class="MsoNormal"><i>10:00-10:30</i><u></u><u></u></p></td><td width="288" valign="top" style="width:287.65pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom:1pt solid windowtext;border-right:1pt solid windowtext;background:rgb(204,204,204);padding:0cm 5.4pt"><p class="MsoNormal"><span style="font-family:Arial">Regulación lingüística de procesos perceptuales en estudiantes universitarios<u></u><u></u></span></p></td><td width="93" valign="top" style="width:92.9pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom:1pt solid windowtext;border-right:1pt solid windowtext;background:rgb(204,204,204);padding:0cm 5.4pt"><p class="MsoNormal"><span style="font-family:Arial">Claudio Carpio<u></u><u></u></span></p></td><td width="93" style="border:none;padding:0cm"><p class="MsoNormal"> </p></td></tr><tr><td width="68" valign="top" style="width:68.4pt;border-right:1pt solid windowtext;border-bottom:1pt solid windowtext;border-left:1pt solid windowtext;border-top:none;padding:0cm 5.4pt"><p class="MsoNormal"><i>10:30-11:00</i><u></u><u></u></p></td><td width="288" valign="top" style="width:287.65pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom:1pt solid windowtext;border-right:1pt solid windowtext;padding:0cm 5.4pt"><p class="MsoNormal"><span style="font-family:Arial">Efecto de  instruir la diferenciación de niveles de interacción sobre la promoción de interacciones sustitutivas<u></u><u></u></span></p></td><td width="93" valign="top" style="width:92.9pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom:1pt solid windowtext;border-right:1pt solid windowtext;padding:0cm 5.4pt"><p class="MsoNormal"><span style="font-family:Arial">Guadalupe Mares<u></u><u></u></span></p></td><td width="93" style="border:none;padding:0cm"><p class="MsoNormal"> </p></td></tr><tr><td width="68" valign="top" style="width:68.4pt;border-right:1pt solid windowtext;border-bottom:1pt solid windowtext;border-left:1pt solid windowtext;border-top:none;padding:0cm 5.4pt"><p class="MsoNormal"><i>11:00-11.30</i><u></u><u></u></p></td><td width="288" valign="top" style="width:287.65pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom:1pt solid windowtext;border-right:1pt solid windowtext;padding:0cm 5.4pt"><p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family:Arial">Entrenamiento en discriminación de estímulos tonales y sus efectos en la conciencia fonológica</span><span style="font-family:Arial"><u></u><u></u></span></p></td><td width="93" valign="top" style="width:92.9pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom:1pt solid windowtext;border-right:1pt solid windowtext;padding:0cm 5.4pt"><p class="MsoNormal"><span style="font-family:Arial">Iris Xóchitl Galicia<u></u><u></u></span></p></td><td width="93" style="border:none;padding:0cm"><p class="MsoNormal"> </p></td></tr><tr><td width="68" valign="top" style="width:68.4pt;border-right:1pt solid windowtext;border-bottom:1pt solid windowtext;border-left:1pt solid windowtext;border-top:none;padding:0cm 5.4pt"><p class="MsoNormal"><i>11:30-12:00</i><u></u><u></u></p></td><td width="288" valign="top" style="width:287.65pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom:1pt solid windowtext;border-right:1pt solid windowtext;background:rgb(204,204,204);padding:0cm 5.4pt"><p class="MsoNormal"><span style="font-family:Arial;color:rgb(33,33,33)">Relación entre afecto emocional y fortalezas de carácter en población adulta</span><span style="font-family:Arial"><u></u><u></u></span></p></td><td width="93" valign="top" style="width:92.9pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom:1pt solid windowtext;border-right:1pt solid windowtext;background:rgb(204,204,204);padding:0cm 5.4pt"><p class="MsoNormal"><span style="font-family:Arial"> Rocío Hernández<u></u><u></u></span></p></td><td width="93" style="border:none;padding:0cm"><p class="MsoNormal"> </p></td></tr><tr><td width="68" valign="top" style="width:68.4pt;border-right:1pt solid windowtext;border-bottom:1pt solid windowtext;border-left:1pt solid windowtext;border-top:none;padding:0cm 5.4pt"><p class="MsoNormal"><i>12:00-12:30</i><u></u><u></u></p></td><td width="288" valign="top" style="width:287.65pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom:1pt solid windowtext;border-right:1pt solid windowtext;padding:0cm 5.4pt"><p class="MsoNormal"><span style="font-family:Arial;color:rgb(33,33,33)">Evaluación del tipo de instrucción en una tarea de solución de problemas: comparación entre niños y adultos.</span><span style="font-family:Arial"><u></u><u></u></span></p></td><td width="93" valign="top" style="width:92.9pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom:1pt solid windowtext;border-right:1pt solid windowtext;padding:0cm 5.4pt"><p class="MsoNormal"><span style="font-family:Arial">Sergio Méndez <u></u><u></u></span></p></td><td width="93" style="border:none;padding:0cm"><p class="MsoNormal"> </p></td></tr><tr><td width="68" valign="top" style="width:68.4pt;border-right:1pt solid windowtext;border-bottom:1pt solid windowtext;border-left:1pt solid windowtext;border-top:none;padding:0cm 5.4pt"><p class="MsoNormal"><i>12:30<u></u><u></u></i></p></td><td width="288" valign="top" style="width:287.65pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom:1pt solid windowtext;border-right:1pt solid windowtext;background:rgb(191,191,191);padding:0cm 5.4pt"><p class="MsoNormal"><b>CLAUSURA</b><u></u><u></u></p></td><td width="93" valign="top" style="width:92.9pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom:1pt solid windowtext;border-right:1pt solid windowtext;background:rgb(191,191,191);padding:0cm 5.4pt"><p class="MsoNormal"><u></u> <u></u></p></td><td width="93" style="border:none;padding:0cm"><p class="MsoNormal"> </p></td></tr><tr><td width="68" valign="top" style="width:68.4pt;border-right:1pt solid windowtext;border-bottom:1pt solid windowtext;border-left:1pt solid windowtext;border-top:none;padding:0cm 5.4pt"></td><td width="381" colspan="2" valign="top" style="width:380.55pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom:1pt solid windowtext;border-right:1pt solid windowtext;background:rgb(255,192,0);padding:0cm 5.4pt"><p class="MsoNormal"><u></u> <u></u></p></td><td width="93" valign="top" style="width:92.9pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom:1pt inset;border-right:1pt inset;padding:0cm"><p class="MsoNormal"><u></u> <u></u></p></td></tr></tbody></table></div><p class="MsoNormal" style="color:rgb(0,0,0);font-family:Calibri,Helvetica,sans-serif;font-size:16px"><u></u> <u></u></p><p style="margin-top:0px;margin-bottom:0px;color:rgb(0,0,0);font-family:Calibri,Helvetica,sans-serif;font-size:16px"></p><p class="MsoNormal" style="color:rgb(0,0,0);font-family:Calibri,Helvetica,sans-serif;font-size:16px"><font color="#212121" face="Segoe UI, sans-serif"><span style="font-size:15.3333px">LUGAR : AULA MAGNA </span></font></p><p class="MsoNormal" style="color:rgb(0,0,0);font-family:Calibri,Helvetica,sans-serif;font-size:16px"><font color="#212121" face="Segoe UI, sans-serif"><span style="font-size:15.3333px">INSCRIPCIONES: PROSAP</span></font></p><div><br></div>-- <br><div dir="ltr" class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature"><div dir="ltr">Dra. Alba Luz Robles Mendoza<div>Jefa de la Carrera de Psicología</div><div>FES Iztacala UNAM</div><div>56231205 / 56231160</div></div></div></div>