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<body dir="ltr" style="font-size:12pt;color:#000000;background-color:#FFFFFF;font-family:Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif;">
<p>Hola, ese documento a mi no me ha llegado y me entero porque lo compartes Gil, gracias por hacerlo. Me preocupa que la CISPEP se haya convertido en el legislativo de la carrera cuando tenemos una normatividad por Estatuto y por contrato colectivo. Algunos
de mis estudiantes me comentaron inclusive antes de iniciar si era indispensable estar en los horarios establecidos para ver si se inscribían o no porque se habían incorporado al trabajo o porque no tenían en casa suficientes computadoras y les comenté que
no importaba porque las aulas virtuales estaban abiertas las 24 horas lo siete días de la semana y podían continuar en el horario que les fuera accesible y entiendo que la sugerencia es ir en contra de ese sentido. Que pena que la CISPEP no sea sensible a
las diversas situaciones por las que están pasando los estudiantes y profesores.<br>
</p>
<p>Saludos<br>
</p>
<p>María del Refugio López<br>
</p>
<div style="color: rgb(33, 33, 33);">
<hr tabindex="-1" style="display:inline-block; width:98%">
<div id="divRplyFwdMsg" dir="ltr"><font face="Calibri, sans-serif" color="#000000" style="font-size:11pt"><b>From:</b> Academia_psicologia <academia_psicologia-bounces@tlali.iztacala.unam.mx> on behalf of Gilberto Pérez <gpc.fesi@gmail.com><br>
<b>Sent:</b> Friday, November 6, 2020 7:59 PM<br>
<b>To:</b> Jefatura de Psicología<br>
<b>Cc:</b> Academia Psicología Iztacala<br>
<b>Subject:</b> Re: [Academia_psicologia] LINEAMIENTOS PARA TRABAJO ACADÉMICO EN PLATAFORMAS DE APRENDIZAJE Y COMUNICACIÓN</font>
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<div class="gmail_default" style="font-family:tahoma,sans-serif; font-size:large; color:#0b5394">
Buenas noches Ana Elena:</div>
<div class="gmail_default" style="font-family:tahoma,sans-serif; font-size:large; color:#0b5394">
<br>
</div>
<div class="gmail_default" style="font-family:tahoma,sans-serif; font-size:large; color:#0b5394">
En relación con el documento de "Lineamientos para el trabajo académico", te pido por favor si pudieras aclarar, en el numeral 6 del punto F (que dice "El empleo de copias múltiples del contenido requiere de autorización expresamente documentada por parte del
autor o autora."), a qué se refieren con "<u>copias múltiples del contenido</u>", para, con base en ello, saber cuáles serían los contenidos para los que deberíamos contar con "autorización expresamente documentada por parte del autor o autora". Gracias de
antemano por tu respuesta.<br>
</div>
<div class="gmail_default" style="font-family:tahoma,sans-serif; font-size:large; color:#0b5394">
<br>
</div>
<div class="gmail_default" style="font-family:tahoma,sans-serif; font-size:large; color:#0b5394">
Saludos</div>
<div class="gmail_default" style="font-family:tahoma,sans-serif; font-size:large; color:#0b5394">
Gilberto<br>
</div>
</div>
<br>
<div class="gmail_quote">
<div dir="ltr" class="gmail_attr">El vie., 6 de nov. de 2020 a la(s) 18:24, Jefatura de Psicología (<a href="mailto:jefaturapsicologia@iztacala.unam.mx">jefaturapsicologia@iztacala.unam.mx</a>) escribió:<br>
</div>
<blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex; border-left:1px solid rgb(204,204,204); padding-left:1ex">
<div dir="ltr">
<div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif; font-size:large; color:rgb(7,55,99)">
Estimadxs profesorxs, espero se encuentren muy bien.</div>
<div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif; font-size:large; color:rgb(7,55,99)">
<br>
</div>
<div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif; font-size:large; color:rgb(7,55,99)">
Les comparto un documento con los Lineamientos para el trabajo académico. Seguramente podrá ser de gran apoyo para evitar alguna situación problemática en la modalidad en que por el momento y debido a la pandemia nos encontramos.</div>
<div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif; font-size:large; color:rgb(7,55,99)">
<br>
</div>
<div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif; font-size:large; color:rgb(7,55,99)">
Asimismo, les comparto los siguientes enlaces que pueden ser de interés:</div>
<div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif; font-size:large; color:rgb(7,55,99)">
<br>
</div>
<div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif; font-size:large; color:rgb(7,55,99)">
<div><span style="color:rgb(0,0,0); font-family:Calibri,Helvetica,sans-serif; font-size:16px">H@bitat Puma. (2019). Retos TIC. Actividades autogestivas para el desarrollo de habilidades digitales. DGTIC. </span><i style="color:rgb(0,0,0); font-family:Calibri,Helvetica,sans-serif; font-size:16px"><b><a href="https://retos.educatic/" target="_blank">https://retos.educatic</a>.<a href="http://unam.mx/course/view.php?id=5" target="_blank">unam.mx/course/view.php?id=5</a></b></i><span style="color:rgb(0,0,0); font-family:Calibri,Helvetica,sans-serif; font-size:16px"></span>
<div style="color:rgb(0,0,0); font-family:Calibri,Helvetica,sans-serif; font-size:16px">
<br>
</div>
<div style="color:rgb(0,0,0); font-family:Calibri,Helvetica,sans-serif; font-size:16px">
Coordinación de Seguridad de la Información. (2020). Consejos de seguridad UNAM-CERT. DGTIC. <a href="https://www.cert.unam.mx/consejos_unam_cert" target="_blank">https://www.cert.unam.mx/consejos_unam_cert</a></div>
<div style="color:rgb(0,0,0); font-family:Calibri,Helvetica,sans-serif; font-size:16px">
<br>
</div>
<div style="color:rgb(0,0,0); font-family:Calibri,Helvetica,sans-serif; font-size:16px">
<div>H@bitat Puma. (2019). Tu móvil seguro. Recomendaciones de uso seguro de dispositivos electrónicos. DGTIC. <a href="https://tumovilseguro.unam.mx/" target="_blank">https://tumovilseguro.unam.mx/</a><b><i></i></b></div>
<div><br>
</div>
<div>Amnistía internacional (2020, Abril 17). Cómo mantener la seguridad online durante la crisis de COVID-19. <b><i><a href="https://www.amnesty.org/es/" target="_blank">https://www.amnesty.org/es/</a>latest/news/2020/04/stay-safe-online-during-the-covid-19-crisis/</i></b></div>
<div><br>
</div>
Acosta, Estephanie Paulina (2020, Abril) Delitos cibernéticos durante la contingencia COVID-19 <b><i><a href="https://view.genial/" target="_blank">https://view.genial</a>.ly/5e923b42a0febd0e1ff0f4ea/horizontal-infographic-review-delitos- ciberneticos-durante-la-contingencia-covid-19</i></b></div>
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<div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif; font-size:large; color:rgb(7,55,99)">
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</div>
<div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif; font-size:large; color:rgb(7,55,99)">
Saludos y que tengan un excelente fin de semana.</div>
<div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif; font-size:large; color:rgb(7,55,99)">
<br>
</div>
<div><br>
</div>
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<div dir="ltr"><font size="4" face="verdana, sans-serif" color="#073763">Dra. Ana Elena del Bosque Fuentes</font>
<div><font size="4" face="verdana, sans-serif" color="#073763">Jefa de la Carrera de Psicología</font></div>
<div style="text-align:left"><font size="4" face="verdana, sans-serif" color="#073763">FES Iztacala UNAM</font></div>
<div><font size="4" face="verdana, sans-serif" color="#073763">56231205 / 56231160</font></div>
<div style="color:rgb(136,136,136)"><img width="200" height="70" src="https://docs.google.com/uc?export=download&id=1DwbYORVNjHGFFeIVe2HbcoAujGwR93e6&revid=0B3fBYLlY0KYhTHRZVXNWeW5rVWdKV1dBVFZzUVRWMUFEaWFNPQ"></div>
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_______________________________________________<br>
Academia_psicologia mailing list<br>
<a href="mailto:Academia_psicologia@tlali.iztacala.unam.mx" target="_blank">Academia_psicologia@tlali.iztacala.unam.mx</a><br>
<a href="http://tlali.iztacala.unam.mx/cgi-bin/mailman/listinfo/academia_psicologia" rel="noreferrer" target="_blank">http://tlali.iztacala.unam.mx/cgi-bin/mailman/listinfo/academia_psicologia</a><br>
</blockquote>
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<div>"Not everything that can be counted counts, and not everything that counts can be counted." Albert Einstein</div>
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<div>"Todo el secreto de la vida se reduce a esto: no tiene ningún sentido, no obstante, cada uno de nosotros se lo encuentra" E.M. Cioran<br>
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<div>"We are not what we know, but what we are willing to learn." Mary Catherine Bateson<br>
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