[Academia] Fwd: Noticias Educación Futura 17 de agosto 2016

Mie Ago 17 14:14:56 CDT 2016

---------- Mensaje enviado ----------
De: Educación Futura <educacionfuturamx en gmail.com>
Fecha: 17 de agosto de 2016, 13:06
Asunto: Noticias Educación Futura 17 de agosto 2016
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[image: debate en las escuelas]
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¿Por qué es importante el debate en las escuelas?
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El arte del debate involucra dominar diferentes habilidades de gran valor:
la seguridad al hablar en público, la construcción de argumentos lógicos,
aprender a leer las reacciones de las audiencias y, quizá la más
importante, la voluntad para escuchar los argumentos de otros y responder a
éstos. ¿Por qué es importante el debate en las escuelas? El arte del debate
involucra dominar diferentes habilidades de gran valor: la seguridad al
hablar en público, la construcción de argumentos lógicos, aprender a leer
las reacciones de las audiencias y, quizá la más importante, la voluntad
para escuchar los argumentos de otros y responder a...
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Política educativa
Quedan en libertad los principales líderes de la CNTE
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máximo líder de la Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores
de la Educación (CNTE), Rubén Núñez Ginez y el secretario de Organización,
Francisco Villalobos, han sido liberados del penal de Ixcotel, en Oaxaca,
tras pasar poco más de tres meses en prisión. Esta mañana quedaron en
libertad tras obtener el beneficio de la fianza para obtener su libertad,
por lo que Núñez deberá pagar 70 mil pesos, mientras que Villalobos cubrirá
120 mil pesos. Al respecto, el abogado del magisterio disidente, Margarito
Morales Enríquez, señaló que una de las medidas dictadas por...
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Nuevo modelo educativo con grandes carencias pedagógicas: Investigadores
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[image: Nuevo modelo educativo con grandes carencias]
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el nuevo modelo educativo presentado por el titular de la Secretaría de
Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño, no se ve un entusiasmo real por
querer transformar la educación en nuestro país, pues sus propuestas
carecen de elementos pedagógicos que ayudarían a su mejora. Esto lo señaló
Manuel Gil Antón, investigador de El Colegio de México y Director Académico
de Educación Futura durante su participación en el Foro “La transformación
educativa necesaria: debates desde la investigación educativa”, organizado
por el Consejo...
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Insisten académicos en Foro de la CNTE, suspender procesos de evaluación
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[image: Foro de la CNTE]
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el Foro “Hacia la construcción del proyecto de educación democrática”,
organizado por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación
(CNTE), el Grupo de Asesores Académicos del magisterio disidente, insistió
en que deben parar todos los procesos de evaluación educativa en el país, a
fin de replantearlos y establecer nuevos mecanismos que garanticen “la
estabilidad en las aulas”. Durante el evento realizado en el Centro de
Convenciones siglo XXI, el académico Hugo Casanova, reiteró que el actual
sistema...
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345 mil alumnos de nivel básico, beneficiados con Programa Escuelas al
CIEN: Inifed
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[image: 345 mil alumnos de nivel básico]
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el director general del Instituto Nacional de Infraestructura Física
Educativa (Inifed), Héctor Gutiérrez de la Garza, para el término de este
periodo vacacional, al rededor de 345 mil alumnos de nivel básico, se verán
beneficiados con el programa Escuelas al CIEN. Mediante un comunicado, el
funcionario detalló que actualmente, se tienen 7 mil 400 proyectos
aprobados, en dos mil municipios del país, lo que representa una inversión
de más de 10 mil millones de pesos en obras de mejora de infraestructura en
planteles de educación...
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Opinión
Modelo educativo: Bondades y contradicciones (parte 2)
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[image: Pedro Flores]
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Flores*.
En memoria de Pablo Latapí Sarre Ir de lo escolar a lo educativo El modelo
educativo propuesto es ambicioso. Se espera mucho de la educación mexicana,
lo que hace pensar si un proyecto educativo de tal envergadura puede
realizarse a través de la escuela o si debería plantearse un movimiento
pedagógico mucho más amplio. Para ello se necesita reflexionar sobre cómo
se aprende en la actualidad. nuño-becasLa Propuesta Curricular habla de las
diversas concepciones del aprendizaje y afirma que “el aprendizaje no tiene
lugar en las mentes aisladas de los individuos, sino que es el...
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La evaluación que falta
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[image: Roberto Rodríguez]
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Rodríguez.*
Si la reforma curricular es la respuesta ¿cuál es la pregunta? Dicho de
otra manera, ¿cuáles fueron los referentes que se tomaron en cuenta en la
decisión de reformar el modelo pedagógico y organizativo de la educación
obligatoria del país? La pregunta cobra sentido si se toma en cuenta, para
comenzar, que se cumplen apenas cinco años de la llamada Reforma Integral
de la Educación Básica, la RIEB, que en su momento se presentaba como una
solución integral a problemática de la educación básica del país. La RIEB,
se recordará, se propuso en primer lugar la integración pedagógica de los
tres niveles de la educación básica: preescolar, primaria...
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*Pluma invitada.*

[image: Pluma invitada]
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Desvelando el lado obscuro del nuevo modelo educativo: la imprecisión de
sus fundamentos pedagógicos
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Marisol Silva Laya. Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la
Educación (INIDE) Universidad Iberoamericana Ciudad de México nuño modelo
educativoSon ya varias las críticas hechas al nuevo modelo educativo
propuesto por la SEP. En acuciosas notas Roberto Rodríguez y Carlos Imaz
han señalado las insuficiencias de interpretación (o de plano errores) en
conceptos pedagógicos que serían pilares del nuevo modelo. Destacan, por
ejemplo, las inconsistencias en el tratamiento de conceptos claves como
“aprender a aprender” y “aprender a conocer”, así como el manejo
desorientado de las competencias separadas de sus elementos constitutivos:
los conocimientos, las habilidades...
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Universidades

[image: Busca UAM brindar soluciones]
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Reinicia UNAM clases con más de 90 mil alumnos de nuevo ingreso
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Con más de 90 mil alumnos de nuevo ingreso, la Universidad Nacional
Autónoma de México (UNAM), inició este lunes su ciclo escolar. Mediante un
comunicado, la Máxima Casa de Estudios anunció que esta semana, más de 350
mil estudiantes de bachillerato, licenciatura y posgrado iniciaron
actividades en todos los planteles de la UNAM. Detalla que en el caso de la
educación media superior (bachillerato) y de los estudios propedéuticos,
acudieron a clases alrededor de 113 mil alumnos; a la superior, más de 205
mil; y al posgrado, unos 32 mil. En los nueve planteles de la Escuela
Nacional Preparatoria (ENP) y en los cinco del Colegio de Ciencias y
Humanidades (CCH), la presencia fue de alrededor...
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Patricio
[image: patricio]
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El Nuevo Sistema Educativo
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La Voz del Profe

Es el nuevo espacio de Educación Futura dedicado a las y los profesores,
aquí escucharemos tu opinión a través de colaboraciones, artículos o
fotografías que creas que pueden ser de interés para la comunidad que
integra *Educación Futura*. Participa con nosotros a través del correo
electrónico: veronica en educacionfutura.org
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