[Academia] Fwd: Estudios sobre Educación: Nuevos artículos prepublicados / Online Prepublication

[Rose Eisenberg]

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De: Revistas Científicas. Servicio de Publicaciones de la Universidad de
Navarra <rhereder en unav.es>
Date: mar, 11 nov 2025 a la(s) 6:01 a.m.
Subject: Estudios sobre Educación: Nuevos artículos prepublicados / Online
Prepublication
To: Rose Eisenberg <rose.eisenberg en gmail.com>


Se encuentran disponibles en versión electrónica nuevos artículos de
*Estudios sobre Educación.*

Puede acceder a sus contenidos a través de los siguientes enlaces:


*Más allá y más acá de la educación inclusiva. Crítica y expansión de su
concepto
<https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/53324>*Pablo
Rodríguez-Herrero, Agustín de-la-Herrán-Gascón

*Procesos interactivos y co-construcción de la colaboración entre tutores
de universidad y escuela en un prácticum reflexivo*
<https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/52556>
Rosa Colomina-Álvarez, Anna Ginesta-Fontserè, Teresa Mauri-Majós, Javier
Onrubia-Goñi

*Validación del Cuestionario de Evaluación de Estrategias de Aprendizaje en
Estudiantes Universitarios (CEVEAPEU): Propiedades psicométricas en
Argentina
<https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/53443>*
Macarena-Verónica del-Valle, Camila Belén-Arias, Eliana-Vanesa Zamora,
Rosario Gelpi-Trudo, Luis Heredia, Diego Pelaz-Mota, Florencia Stelzer,
Sebastián Urquijo

*Predicción de la deserción académica mediante aprendizaje automático
supervisado: el caso de una universidad chilena*
<https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/53512>
Juan-Elías Aspee, Marina Elias, José-A. González-Campos

*Dealing with discouragement in the teaching career: examining teachers’
experiences and coping strategies in a private Mexican university*
<https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/53344>
Gabriela González-Ocampo, Martha-Leticia Gaeta-González, Rodolfo
Cruz-Vadillo, Laura-Carolina Nasta-Salazar



También puede acceder al resto de artículos prepublicados anteriormente
utilizando este enlace:
*https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/issue/view/1467
<https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/issue/view/1467>*


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*Going beyond and deeper into inclusive education. A critique and
development of the concept
<https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/53324>*Pablo
Rodríguez-Herrero, Agustín de-la-Herrán-Gascón

*Interactive processes and co-construction of collaboration between
university and school tutors through a reflexive practicum*
<https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/52556>
Rosa Colomina-Álvarez, Anna Ginesta-Fontserè, Teresa Mauri-Majós, Javier
Onrubia-Goñi

*Validation of the Questionnaire for the Assessment of Learning Strategies
in University Students (CEVEAPEU): Psychometric properties in Argentina*
<https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/53443>
Macarena-Verónica del-Valle, Camila Belén-Arias, Eliana-Vanesa Zamora,
Rosario Gelpi-Trudo, Luis Heredia, Diego Pelaz-Mota, Florencia Stelzer,
Sebastián Urquijo

*Prediction of Academic Dropout Using Supervised Machine Learning: The Case
of a Chilean University*
<https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/53512>
Juan-Elías Aspee, Marina Elias, José-A. González-Campos

*Dealing with discouragement in the teaching career: examining teachers’
experiences and coping strategies in a private Mexican university*
<https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/53344>
Gabriela González-Ocampo, Martha-Leticia Gaeta-González, Rodolfo
Cruz-Vadillo, Laura-Carolina Nasta-Salazar


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